STANDARDY

OCHRONY MAŁOLETNICH

W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM
NR 9 W ŚWIĘTOCHŁOWICACH

 

Preambuła

Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników Przedszkola Miejskiego nr 9 w Świętochłowicach jest działanie dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie, aby zapewnić  mu harmonijny rozwój w atmosferze bezpieczeństwa, akceptacji i szacunku. Pracownik placówki traktuje dziecko z szacunkiem oraz uwzględnia jego potrzeby. Niedopuszczalne jest stosowanie przez pracownika wobec dziecka przemocy
w jakiejkolwiek formie. Pracownik placówki, realizując te cele, działa w ramach obowiązującego prawa, przepisów wewnętrznych danej placówki oraz swoich kompetencji.

Niniejszy dokument określa procedury interwencji, działania profilaktyczne, edukacyjne, zasady zapobiegania krzywdzeniu dzieci, a w sytuacji gdy do krzywdzenia doszło – określa zasady zmniejszenia rozmiaru jego skutków poprzez prawidłową i efektywną pomoc dziecku, wskazuje procedury postępowania i odpowiedzialność osób zatrudnionych w przedszkolu za bezpieczeństwo dzieci do niego uczęszczających.

 

PODSTAWOWE AKTY PRAWNE POLITYKI OCHRONY DZIECI, NA KTÓRYCH OPARTE SĄ STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH
W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 9 W ŚWIĘTOCHŁOWICACH

 

• Konwencja o prawach dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U. z 1991r. Nr 120, poz. 526 z późn. zm.),

• Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. Nr 78, poz. 483                    z późn. zm.),

• Ustawa z dnia 25 lutego 1964 r. Kodeks rodzinny i opiekuńczy (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1359),

• Ustawa z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy - Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 1606),

• Ustawa z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 31 z późn. zm.),

• Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy domowej (t.j. Dz. U. z 2021 r. poz. 1249),

• Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny (t.j. Dz. U. z 2022 r. poz. 1138 z późn. zm.),

• Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks postępowania karnego (t.j. Dz. U. z 2022 r. poz. 1375 z późn. zm.),

• Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (t.j. Dz. U. z 2022 r. poz. 1360 z późn. zm.) -art. 23 i 24,

• Ustawa z dnia 17 listopada 1964 r. Kodeks postępowania cywilnego (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 1550 z późn. zm.),

 

• Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6 września 2023 r. w sprawie procedury "Niebieskie Karty" oraz wzorów formularzy "Niebieska Karta" (Dz. U. poz. 1870)

• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 984 z późn. zm.)

• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 900 z późn. zm.)

• Ustawa z dnia 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (t.j. Dz.U. z 2019 r. poz. 1781)

• Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. U. UE. L. z 2016 r. Nr 119, str. 1 z późn. zm.).

 

ROZDZIAŁ I

PODSTAWOWE TERMINY UŻYWANE W DOKUMENCIE STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 9 W ŚWIĘTOCHŁOWICACH

 

1. Dyrektorem przedszkola jest osoba pełniąca funkcję dyrektora w Przedszkolu Miejskim nr 9 w Świętochłowicach
2. Przez przedszkole należy rozumieć Przedszkole Miejskie nr 9

w Świętochłowicach.

3. Partnerem współpracującym z przedszkolem są osoby wykonujące zadania zlecone na terenie przedszkola na mocy odrębnych przepisów (np. fotograf
   i inne osoby).
4. Personelem, Pracownikiem  jest osoba zatrudniona na podstawie umowy
   o pracę, umowy cywilno prawnej a także wolontariusz, stażysta, praktykant.
5. Małoletnim dzieckiem jest każda osoba do ukończenia 18 roku życia.
6. Opiekunem dziecka jest osoba uprawniona do reprezentacji dziecka,
   w szczególności jego rodzic lub opiekun prawny. W myśl niniejszego dokumentu opiekunem jest również rodzic zastępczy.
7. Zgoda rodzica dziecka oznacza zgodę co najmniej jednego z rodziców dziecka. Jednak w przypadku braku porozumienia między rodzicami dziecka należy poinformować rodziców o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd rodzinny.
8. Przez krzywdzenie dziecka należy rozumieć popełnienie czynu zabronionego lub czynu karalnego na szkodę dziecka przez jakąkolwiek osobę, w tym członka personelu placówki, lub zagrożenie dobra dziecka, w tym jego zaniedbywanie.
   • przemoc fizyczna – jest to celowe uszkodzenie ciała, zadawanie bólu lub groźba uszkodzenia ciała.
   • przemoc emocjonalna – to powtarzające się poniżanie, upokarzanie
     i ośmieszanie dziecka, wciąganie dziecka w konflikt osób dorosłych, manipulowanie nim, brak odpowiedniego wsparcia, uwagi i miłości, stawianie dziecku wymagań i oczekiwań , którym nie jest ono w stanie sprostać.
   • przemoc seksualna – to angażowanie dziecka w aktywność seksualną przez osobę dorosłą. Wykorzystywanie seksualne odnosi się do zachowań z kontaktem fizycznym (np. ocieranie się, dotykanie dziecka, współżycie z dzieckiem) oraz zachowania bez kontaktu fizycznego (np. pokazywanie dziecku materiałów pornograficznych, podglądanie, ekshibicjonizm). Przemoc ta może być jednorazowym incydentem lub powtarzać się przez dłuższy czas.
   • zaniedbywanie – to niezaspokajanie podstawowych potrzeb materialnych                  i emocjonalnych dziecka przez rodzica lub opiekuna prawnego, nie zapewnienie mu bezpieczeństwa, odpowiedniego jedzenia, ubrań, schronienia, opieki medycznej, bezpieczeństwa oraz nadzoru w czasie wolnym.
9. Koordynator zespołu odpowiedzialnego za politykę ochrony małoletnich przed krzywdzeniem to wyznaczony przez dyrektora placówki członek personelu sprawujący nadzór nad realizacją Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem w placówce.
10. Zespół interdyscyplinarny - to zespół powoływany przez władze samorządowe (wójta, burmistrza albo prezydenta miasta) w ramach realizowania przedsięwzięć na rzecz przeciwdziałania przemocy w rodzinie. W skład zespołu wchodzą przedstawiciele jednostek organizacyjnych pomocy społecznej, gminnej komisji rozwiązywania problemów alkoholowych, policji, oświaty, ochrony zdrowia oraz organizacji pozarządowych. W skład zespołu interdyscyplinarnego wchodzą także kuratorzy sądowi. Mogą w nim ponadto uczestniczyć prokuratorzy oraz przedstawiciele podmiotów innych niż wymienione.
11. Dane osobowe dziecka to wszelkie informacje umożliwiające identyfikację dziecka.

 

 

ROZDZIAŁ II

 

ROZPOZNAWANIE I REAGOWANIE NA CZYNNIKI RYZYKA KRZYWDZENIA DZIECI

 

 

Pracownicy przedszkola posiadają wiedzę i w ramach wykonywanych obowiązków zwracają uwagę na czynniki ryzyka krzywdzenia małoletnich. Takie jak:

 

1. dziecko jest często brudne, nieprzyjemnie pachnie, nie ma odzieży i butów dostosowanych do warunków atmosferycznych
2. dziecko nie otrzymuje potrzebnej mu opieki medycznej, szczepień, okularów itp.,
3. dziecko ma widoczne obrażenia ciała (siniaki, ugryzienia, rany), których pochodzenie trudno jest wyjaśnić, obrażenia są w różnej fazie gojenia,
4. dziecko boi się rodzica lub opiekuna, boi się przed powrotem do domu,
5. dziecko wzdryga się, kiedy podchodzi do niego osoba dorosła,
6. dziecko cierpi na powtarzające się dolegliwości somatyczne: bóle brzucha, głowy, mdłości, moczenie itp.,
7. dziecko jest bierne, wycofane, uległe, przestraszone, depresyjne itp. lub zachowuje się agresywnie, buntuje się, samo okalecza się itp.,
8. dziecko nadmiernie szuka kontaktu z dorosłym (tzw. „lepkość” małoletniego),
9. w pracach artystycznych, rozmowach, zachowaniu dziecka zaczynają dominować motywy seksualne, elementy agresji itp..
10. dziecko  jest rozbudzone seksualnie niestosownie do sytuacji i wieku,
11. nastąpiła nagła i wyraźna zmiana zachowania dziecka,
12. dziecko mówi o przemocy.

 

            Jeżeli z objawami u dziecka współwystępują określone zachowania rodziców lub opiekunów, to podejrzenie, że dziecko jest krzywdzone jest szczególnie uzasadnione.

 

Niepokojące zachowania rodziców to:

 

1. rodzic (opiekun) podaje nieprzekonujące lub sprzeczne informacje lub odmawia wyjaśnień przyczyn obrażeń dziecka,
2. rodzic (opiekun) odmawia, nie utrzymuje kontaktów z osobami zainteresowanymi losem dziecka,
3. rodzic (opiekun) mówi o małoletnim w negatywny sposób, ciągle obwinia, poniża strofuje dziecko,
4. rodzic (opiekun) poddaje małoletniego surowej dyscyplinie, jest nadopiekuńczy zbyt pobłażliwy lub odrzuca małoletniego,
5. rodzic (opiekun) nie interesuje się losem i problemami małoletniego, lub neguje potrzeby małoletniego,
6. rodzic (opiekun) jest apatyczny, pogrążony w depresji,
7. rodzic (opiekun) zachowuje się agresywnie,
8. rodzic (opiekun) ma zaburzony kontakt z rzeczywistością np. reaguje nieadekwatnie do sytuacji,  wypowiada się niespójnie,
9. rodzic (opiekun) faworyzuje jedno z rodzeństwa,
10. rodzic (opiekun) przekracza dopuszczalne granice w kontakcie fizycznym lub werbalnym,
11. rodzic (opiekun) nadużywa alkoholu, narkotyków lub innych środków odurzających.

 

             W przypadku zidentyfikowania czynników ryzyka, pracownicy Przedszkola podejmują rozmowę z rodzicami, przekazując informacje na temat dostępnej oferty wsparcia i motywując ich do szukania stosownej pomocy.

 

 

ROZDZIAŁ III

 

ZASADY BEZPIECZNEJ REKRUTACJI PRACOWNIKÓW/ WSPÓŁPRACOWNIKÓW/WOLONTARIUSZY/STAŻYSTÓW/PRAKTYKANTÓW

 

1. Dyrektor przedszkola, przed nawiązaniem z osobą stosunku pracy lub przed dopuszczeniem osoby do innej działalności związanej z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem lub z opieką nad dziećmi, zobowiązany jest do uzyskania informacji, czy dane tej osoby są zamieszczone w Rejestrze z dostępem ograniczonym lub Rejestrze osób, w stosunku do których Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15 wydała postanowienie o wpisie w Rejestr.
2. Dyrektor przedszkola uzyskuje informacje z Rejestru z dostępem ograniczonym za pośrednictwem systemu teleinformatycznego prowadzonego przez Ministra Sprawiedliwości. W pierwszej kolejności należy założyć konto w systemie teleinformatycznym. Konto podlega aktywacji dokonywanej przez Biuro Informacji.
3. Rejestr osób, w stosunku do których Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15 wydała postanowienie o wpisie w Rejestr, jest ogólnodostępny - nie wymaga zakładania konta.
4. Informacje zwrotne otrzymane z systemu teleinformatycznego dyrektor drukuje
   i składa do części  akt osobowych, związanych z nawiązaniem stosunku pracy. To samo dotyczy rejestru osób, w stosunku do których Państwowa Komisja do spraw wyjaśniania przypadków czynności skierowanych przeciwko wolności seksualnej i obyczajności wobec małoletniego poniżej lat 15, wydała postanowienie o wpisie w Rejestr. Przy czym w przypadku tego drugiego Rejestru wystarczy wydrukować stronę internetową, na której widnieje komunikat, że dana osoba nie figuruje w rejestrze.
5. Dyrektor od kandydata pobiera informację z Krajowego Rejestru Karnego
   o niekaralności.
6. W przypadku kandydata, który posiada obywatelstwo inne niż polskie wówczas powinien przedłożyć również informację z rejestru karnego państwa, którego jest obywatelem, uzyskiwaną do celów działalności zawodowej lub wolontariatu związanej z kontaktami z małoletnimi, bądź informację z rejestru karnego, jeżeli prawo tego państwa nie przewiduje wydawania informacji dla wyżej wymienionych celów.
7. Dyrektor pobiera od kandydata oświadczenie o państwie/państwach (innych niż Rzeczypospolita Polska), w których zamieszkiwał w ostatnich 20 latach pod rygorem odpowiedzialności karnej.
8. W przypadku gdy prawo państwa, z którego ma być przedłożona informacja o niekaralności nie przewiduje wydawania takiej informacji lub nie prowadzi rejestru karnego, wówczas kandydat składa, pod rygorem odpowiedzialności karnej, oświadczenie o tym fakcie wraz  z oświadczeniem, że nie był prawomocnie skazany oraz nie wydano wobec niego innego orzeczenia,
   w którym stwierdzono, iż dopuścił się takich czynów zabronionych, oraz że nie ma obowiązku wynikającego z orzeczenia sądu, innego uprawnionego organu lub ustawy, stosowania się do zakazu zajmowania wszelkich lub określonych stanowisk, wykonywania wszelkich lub określonych zawodów albo działalności, związanych z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem, leczeniem, świadczeniem porad psychologicznych, rozwojem duchowym, uprawianiem sportu lub realizacją innych zainteresowań przez małoletnich, lub z opieką nad nimi.
9. Pod rygorem odpowiedzialności karnej składa się oświadczenie o następującej treści: Jestem świadomy/a odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia. Oświadczenie to zastępuje pouczenie organu o odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.
10. Pracownik/współpracownik przed rozpoczęciem czynności służbowych odbywa szkolenie z zakresu ochrony danych osobowych.
11. Każdy pracownik/współpracownik składa oświadczenie o zachowaniu poufności.

 

Rozdział IV

 

ZASADY ZAPEWNIAJĄCE BEZPIECZNE RELACJE MIĘDZY DZIECKIEM
A PERSONELEM PRZEDSZKOLA

 

1. Podstawową zasadą wszystkich podejmowanych czynności przez personel przedszkola jest działanie dla dobra dziecka i w jego interesie.
2. Personel traktuje dziecko z szacunkiem oraz uwzględnia jego godność
   i potrzeby.
3. Niedopuszczalne jest stosowanie przemocy wobec dziecka w jakiejkolwiek formie.
4. Pracownik przedszkola zobowiązany jest do utrzymywania profesjonalnej relacji z dzieckiem  i każdorazowego rozważenia czy jego słowa, działanie lub reakcja wobec dziecka są adekwatne do sytuacji, bezpieczne i uzasadnione.
5. Zasady bezpiecznych relacji personelu z dzieckiem obowiązują wszystkich pracowników, stażystów, wolontariuszy i praktykantów.
6. Zaakceptowanie i znajomość zasad są potwierdzone podpisaniem oświadczenia, którego wzór stanowi załącznik do niniejszych Standardów.

 

Komunikacja i kontakt fizyczny z dziećmi

1. Pracownicy dbają o bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu, monitorują sytuacje i dobrostan dziecka.
2. Pracownicy pomagają dzieciom w czynnościach samoobsługowych w zależności od potrzeb dziecka.
3. Pomoc dzieciom uwzględnia: umiejętności rozwojowe dzieci.
4. Nauczyciele organizują zajęcia i zabawy zapewniające dzieciom wszechstronny rozwój. Zadania dostosowywane są do potrzeb i możliwości dzieci.
5. Pracownicy wspierają dzieci w pokonywaniu trudności.
6. Pracownicy podejmują działania wychowawcze mające na celu kształtowanie prawidłowych postaw – wyrażanie emocji w sposób niekrzywdzący innych, niwelowanie zachowań agresywnych, promowanie zasad „dobrego wychowania”.
7. Dzieci zostają zapoznane z zasadami regulującymi funkcjonowanie grupy uwzględniającymi prawa dziecka (kodeks przedszkolaka).
8. Pozytywne zachowania dzieci wzmacniane są poprzez nagradzanie: słowne (pochwała indywidualna, pochwała w obecności dzieci), pochwała przekazana rodzicowi.
9. W każdej sytuacji dziecko jest informowane o konsekwencji zachowania. Konsekwencją nieodpowiedniego zachowania jest odsunięcie dziecka od zabawy na określony czas, zmiana aktywności, odebranie przywileju.
10. Niedopuszczalne są zachowania: cielesne (szarpanie, bicie, popychanie), słowne (wyzywanie, wyśmiewanie, upokarzanie), zmuszanie, negowanie uczuć, wyprowadzanie dziecka z sali do innej grupy. Nie wolno krzyczeć na dziecko
    w sytuacji innej niż wynikająca z bezpieczeństwa dziecka lub innych dzieci.
11. Nigdy nie wolno dotykać  dziecka w sposób, który może być uznany za nieprzyzwoity lub niestosowny. Bezpośredni kontakt z dzieckiem oparty jest na poszanowaniu intymności dziecka.
12. Pracownicy placówki posiadają wiedzę i w ramach wykonywanych obowiązków zwracają uwagę na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci.
13. W komunikacji z dziećmi należy zachowywać cierpliwość i szacunek.
14. Nie wolno ujawniać informacji wrażliwych dotyczących dziecka wobec osób nieuprawnionych, w tym wobec innych dzieci. Obejmuje to wizerunek dziecka, informacje  o jego/jej sytuacji rodzinnej, ekonomicznej, medycznej, opiekuńczej
    i prawnej.
15. Każde przemocowe działanie wobec dziecka jest niedopuszczalne. Istnieją jednak sytuacje, w których fizyczny kontakt z dzieckiem może być stosowny
    i spełnia zasady bezpiecznego kontaktu: jest odpowiedzią na potrzeby dziecka
    w danym momencie, uwzględnia wiek dziecka, niepełnosprawność, etap rozwojowy, płeć, kontekst kulturowy i sytuacyjny. Dopuszcza się bezpieczne przytrzymanie dziecka w sytuacjach, gdy w żaden innych sposób nie można powstrzymać dziecka od zachowań agresywnych lub autoagresywnych. Tego typu działania zawsze są ostatecznością po wyczerpaniu wszelkich innych metod zapewniających bezpieczeństwo dzieciom i muszą być w każdym przypadku uzasadnione.  W większości przypadków działania takie będą dotyczyć tylko i wyłącznie dzieci z orzeczoną niepełnosprawnością i dzieci agresywnych.
16. Stosując kontakt fizyczny pracownik zawsze musi obserwować reakcje dziecka
    i dostosowywać swoje działania do tej reakcji. W przypadku zauważenia dyskomfortu u dziecka należy natychmiast odstąpić od kontaktu ( nie dotyczy powyższej sytuacji z zastosowaniem bezpiecznego przytrzymania dla bezpieczeństwa).
17. Należy zachować  szczególną ostrożność wobec dzieci, które doświadczyły nadużycia i krzywdzenia, w tym seksualnego, fizycznego bądź zaniedbania. Takie doświadczenia mogą czasem sprawić, że dziecko będzie dążyć do nawiązania niestosownych bądź nieadekwatnych fizycznych kontaktów
    z dorosłymi. W takich sytuacjach należy  reagować z wyczuciem, możliwe jest też skorzystanie z porady specjalisty dotyczącej tej konkretnej sytuacji.
18. W sytuacjach wymagających czynności pielęgnacyjnych i higienicznych wobec dziecka, należy unikać  innego niż niezbędny kontaktu fizycznego z dzieckiem. Dotyczy to zwłaszcza pomagania dziecku w ubieraniu i rozbieraniu, jedzeniu, myciu czy korzystaniu z toalety. Jeśli jest to możliwe, należy dążyć do tego , aby w każdej z czynności pielęgnacyjnych i higienicznych asystowała inna osoba
    z pracowników przedszkola.

ROZDZIAŁ V

ZASADY KONTAKTÓW PRACOWNIKA Z DZIECKIEM POZA GODZINAMI PRACY

 

1. Kontakt z dziećmi uczęszczającymi do Przedszkola powinien odbywać się wyłącznie w godzinach pracy i dotyczyć celów edukacyjnych lub wychowawczych.
2. Pracownikowi zabrania się zapraszania dzieci do swojego miejsca zamieszkania, spotykania się z nimi poza godzinami pracy; obejmuje to także kontakty z dziećmi poprzez prywatne kanały komunikacji (prywatny telefon, e-mail, komunikatory, profile w mediach społecznościowych).
3. Właściwą formą komunikacji z dziećmi i ich rodzicami lub opiekunami poza godzinami pracy są kanały służbowe (e-mail, telefon służbowy).
4. Spotkania z dziećmi poza godzinami pracy, pracownik zobowiązany jest poinformować o tym dyrektora Przedszkola, a rodzice/opiekunowie dzieci muszą wyrazić zgodę na taki kontakt.
5. Utrzymywanie relacji towarzyskich lub rodzinnych (jeśli dzieci i rodzice/opiekunowie dzieci są osobami bliskimi wobec pracownika) wymaga zachowania poufności wszystkich informacji dotyczących innych dzieci, ich rodziców oraz opiekunów.

ROZDZIAŁ VI

ZASADY DOSTĘPU DZIECI DO INTERNETU

1. Przedszkole zapewniając dzieciom dostęp do Internetu, jest zobowiązane podejmować działania zabezpieczające dzieci przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju.
2. Na terenie przedszkola dostęp dziecka do Internetu możliwy jest wyłącznie pod nadzorem pracownika przedszkola.
3. Pracownik ma obowiązek informowania dzieci o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu. Pracownik przedszkola czuwa także nad bezpieczeństwem korzystania z Internetu dzieci podczas zajęć.
4. Dyrektor przedszkola wyznacza osobę odpowiedzialną za bezpieczeństwo sieci.
5. Do obowiązków osoby odpowiedzialnej za bezpieczeństwo sieci w przedszkolu należą:

• zabezpieczenie sieci internetowej przedszkola przed niebezpiecznymi treściami poprzez instalację i aktualizację odpowiedniego oprogramowania;
• aktualizowanie oprogramowania w miarę potrzeb, przynajmniej raz
  w miesiącu;
• współpraca przy wyjaśnianiu wszelkich zdarzeń zagrażających bezpieczeństwu.

ROZDZIAŁ VII

PROCEDURY INTERWENCJI W PRZYPADKU PODEJRZENIA KRZYWDZENIA DZIECKA
 

W przypadku powzięcia przez członka personelu placówki podejrzenia, że dziecko jest krzywdzone, ma on obowiązek sporządzenia notatki służbowej i przekazania uzyskanej informacji dyrektorowi przedszkola, pedagogowi specjalnemu lub koordynatorowi zespołu odpowiedzialnego za politykę ochrony małoletnich w Przedszkolu Miejskim nr 9 w Świętochłowicach

W każdym przypadku istotne jest zapewnienie dziecku bezpieczeństwa i odizolowanie go od domniemanego sprawcy.

1. Dyrektor / pedagog specjalny lub koordynator zespołu odpowiedzialnego za politykę ochrony małoletnich w Przedszkolu Miejskim nr 9 w Świętochłowicach, organizuje spotkanie z opiekunami dziecka w celu poinformowania ich o podejrzeniu.
2. Dyrektor / pedagog specjalny lub koordynator zespołu odpowiedzialnego za politykę ochrony małoletnich w Przedszkolu Miejskim nr 9 w Świętochłowicach w porozumieniu z wychowawcami i specjalistami pracującymi z dzieckiem sporządza opis sytuacji przedszkolnej i rodzinnej dziecka oraz opis zdarzenia.
3. Dyrektor / pedagog specjalny lub koordynator zespołu odpowiedzialnego za politykę ochrony małoletnich w Przedszkolu Miejskim nr 9 w Świętochłowicach we współpracy z wychowawcą i specjalistami pracującymi z dzieckiem sporządza plan pomocy dziecku, który zawiera informacje dotyczące działań podjętych przez placówkę  w celu zapewnienia dziecku bezpieczeństwa, w tym zgłoszenie podejrzenia krzywdzenia do odpowiedniej instytucji (prokuratury/policji, Sądu Rejonowego, Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie) wsparcia jakie placówka zaoferuje dziecku oraz ewentualne skierowania dziecka do specjalistycznej placówki pomocy dziecku.

            Plan pomocy dziecku przedstawiany jest przez dyrektora / pedagoga        specjalnego lub koordynatora zespołu odpowiedzialnego za politykę ochrony małoletnich w P Przedszkolu Miejskim nr 9 w Świętochłowicach , opiekunom z zaleceniem współpracy przy jego realizacji.

4. W przypadku powiadomienia o podejrzeniu innych instytucji dyrektor / pedagog specjalny lub koordynator zespołu odpowiedzialnego za politykę ochrony małoletnich w Przedszkolu Miejskim nr 9 w Świętochłowicach informuje opiekunów o obowiązku placówki zgłoszenia podejrzenia krzywdzenia dziecka do odpowiedniej instytucji (prokuratury/policji, Sądu Rejonowego, Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie bądź przewodniczącego zespołu interdyscyplinarnego – procedura „Niebieskiej Karty” – w zależności od zdiagnozowanego typu krzywdzenia ).
5. Po poinformowaniu opiekunów przez dyrektora / pedagoga specjalnego lub koordynatora zespołu odpowiedzialnego za politykę ochrony małoletnich
   w Przedszkolu nr 23 w Zabrzu   – zgodnie z punktem poprzedzającym – dyrektor przedszkola składa zawiadomienie o podejrzeniu przestępstwa do prokuratury/policji lub wniosek o wgląd w sytuację rodziny do Sądu Rejonowego, Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie lub przesyła formularz „Niebieska Karta – A” do przewodniczącego zespołu interdyscyplinarnego.
6. Dalszy tok postępowania leży w kompetencjach instytucji wskazanych w punkcie poprzedzającym.
7. W przypadku, gdy podejrzenie krzywdzenia zgłosili opiekunowie dziecka,
   a podejrzenie to nie zostało potwierdzone, należy o tym fakcie poinformować opiekunów dziecka na piśmie.
8. Z przebiegu interwencji sporządza się kartę interwencji, której wzór stanowi Załącznik  do niniejszych Standardów. Karta jest przechowywana w teczce dziecka, a jej kopia umieszczona w odrębnej dokumentacji dotyczącej Standardów Ochrony Małoletnich.

ROZDZIAŁ VIII

ZASADY OCHRONY DANYCH OSOBOWYCH ORAZ WIZERUNKU DZIECI
W PLACÓWCE

Dane osobowe małoletniego podlegają ochronie na zasadach określonych w Ustawie
z dna 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych oraz Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie 
o ochronie danych):

1. Placówka kieruje się odpowiedzialnością i rozwagą wobec utrwalania, przetwarzania, używania i publikowania wizerunków dzieci.
2. Wizerunek dzieci przetwarzany jest przez placówkę tylko i wyłącznie na podstawie wyrażonej zgody opiekuna prawnego.

1. Opiekunowie wyrażają pisemną zgodę na umieszczanie zdjęć dziecka na stronach internetowych przedszkola. i wykorzystywanie wizerunku dziecka
   w materiałach promocyjnych przedszkola.
2. Jeżeli wizerunek dziecka stanowi jedynie szczegół całości takiej jak zgromadzenie, krajobraz, publiczna impreza, zgoda opiekunów na utrwalanie wizerunku dziecka nie jest wymagana zgodnie z art.81 ust 2 ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych.
3. W sytuacjach, w których rodzice/opiekunowie lub widzowie przedszkolnych wydarzeń i uroczystości itd. rejestrują wizerunki dzieci do prywatnego użytku, informujemy na początku każdego z tych wydarzeń o tym, że:
   • wykorzystanie, przetwarzanie i publikowanie zdjęć/nagrań zawierających wizerunki dzieci i osób dorosłych wymaga udzielenia zgody przez te osoby, w przypadku dzieci – przez ich rodziców/opiekunów,
   • zdjęcia lub nagrania zawierające wizerunki dzieci nie powinny być udostępniane w mediach społecznościowych ani na serwisach otwartych, chyba że rodzice lub opiekunowie dzieci wyrażą na to zgodę,
   • przed publikacją zdjęcia/nagrania online zawsze sprawdzamy ustawienia prywatności, aby upewnić się, kto będzie mógł uzyskać dostęp do wizerunku dziecka.
4. Pracownik przedszkola ma obowiązek zachowania tajemnicy danych osobowych, które przetwarza oraz zachowania w tajemnicy sposobów zabezpieczenia danych osobowych przed nieuprawnionym dostępem.
5. Dane osobowe dziecka są udostępniane wyłącznie osobom i podmiotom uprawnionym na podstawie odrębnych przepisów.
6. W przypadku przekazania danych osobowych dziecka innym podmiotom w celu realizacji określonego zadania placówka każdorazowo zawiera umowę powierzenia przetwarzania danych osobowych.
7. Pracownik przedszkola jest uprawniony do przetwarzania danych osobowych dziecka i udostępnienia tych danych w ramach zespołu interdyscyplinarnego.
8. Pracownik przedszkola może wykorzystać informacje o dziecku w celach szkoleniowych lub edukacyjnych wyłącznie z zachowaniem anonimowości dziecka oraz w sposób uniemożliwiający identyfikację dziecka.
9. Pracownik przedszkola nie udostępnia przedstawicielom mediów informacji
   o małoletnim ani  o jego opiekunie.
10. Pracownik przedszkola, w wyjątkowych i uzasadnionych sytuacjach, może skontaktować się z opiekunem małoletniego i zapytać go o zgodę na podanie jego danych kontaktowych przedstawicielom mediów. W przypadku wyrażenia zgody, pracownik przedszkola podaje przedstawicielowi mediów dane kontaktowe do opiekuna małoletniego. (pisemna)
11. Pracownik przedszkola nie kontaktuje przedstawicieli mediów z małoletnim, nie wypowiada się  w kontakcie z przedstawicielami mediów o sprawie małoletniego lub jego opiekuna. Zakaz ten dotyczy także sytuacji, gdy pracownik przedszkola jest przeświadczony, że jego wypowiedź nie jest w żaden sposób utrwalana.
12. Pracownikowi przedszkola nie wolno umożliwiać przedstawicielom mediów utrwalania wizerunku dziecka (tj. filmowanie, fotografowanie) na terenie przedszkola bez pisemnej zgody opiekuna małoletniego.
13. W celu uzyskania zgody opiekuna małoletniego na utrwalanie wizerunku dziecka, pracownik przedszkola może skontaktować się z opiekunem małoletniego
    i ustalić procedurę uzyskania zgody.
14. Niedopuszczalne jest podawanie danych osobowych dziecka i opiekunów wszelkim osobom poza osobami reprezentującymi instytucje do tego uprawnione. Informacji udziela się po złożeniu przez w/w instytucje odpowiedniego wniosku o udostępnienie informacji. Niedopuszczalne jest podawanie danych osobowych dziecka podczas rozmowy telefonicznej.
15. Przechowywanie  materiałów zawierające wizerunek dzieci odbywa się
    w  sposób zgodny z prawem  i bezpieczny dla dzieci:

• Nośniki analogowe zawierające zdjęcia i nagrania są przechowywane
  w zamkniętej na klucz szafce, a nośniki elektroniczne zawierające zdjęcia
  i nagrania są przechowywane w folderze chronionym z dostępem ograniczonym do osób uprawnionych przez placówkę. Nośniki będą przechowywane przez okres wymagany przepisami prawa o archiwizacji i/lub okres ustalony przez placówkę w polityce ochrony danych osobowych,
• Nie przechowujemy materiałów elektronicznych zawierających wizerunki dzieci na nośnikach nieszyfrowanych. Telefony komórkowe muszą mieć hasło, a zdjęcia, które mają zostać opublikowane na stronie internetowej przedszkola, przesyłamy pocztą służbową.

ROZDZIAŁ IX

ZASADY AKTUALIZACJI STANDARDU OCHRONY MAŁOLETNICH ORAZ ZAKRES KOMPETENCJI OSÓB ODPOWIEDZIALNYCH ZA PRZYGOTOWANIE PERSONELU PRZEDSZKOLA DO STOSOWANIA STANDARDÓW OCHRONY MAŁOLETNICH

 

1. Procedura aktualizowania Standardu odbywa się przynajmniej raz w roku.
2. Dyrektor przedszkola wyznacza osobę odpowiedzialną za Standardy Ochrony Małoletnich.
3. Osoba wyznaczona przez dyrektora przedszkola monitoruje realizację Standardów, reaguje na ich naruszenie oraz koordynuje zmiany w Standardach prowadząc równocześnie rejestr zgłoszeń i proponowanych zmian.
4. Osoba odpowiedzialna za realizację Standardu zobowiązana jest do przeprowadzania wśród pracowników przedszkola (przynajmniej raz w roku) ankiety. (Załącznik nr 4)
5. Po przeprowadzonej ankiecie, osoba odpowiedzialna opracowuje wypełnione ankiety oraz sporządza z nich raport, który przedstawia dyrektorowi przedszkola.
6. W ankiecie pracownicy przedszkola mogą proponować zmiany Standardów oraz wskazywać naruszenia Standardów w przedszkolu.
7. W razie konieczności osoba odpowiedzialna opracowuje zmiany
   w obowiązującym Standardzie i daje je do zatwierdzenia dyrektorowi przedszkola.
8. Dyrektor wprowadza do Standardów niezbędne zmiany i ogłasza pracownikom przedszkola nowe brzmienie Standardów Ochrony Małoletnich.

 

ROZDZIAŁ X

MONITORING STOSOWANIA STANDARDÓW OCHRONY MAŁOLETNICH

 

1. Osobą odpowiedzialną za koordynowanie realizacji niniejszych Standardów Ochrony Małoletnich  jest  koordynator zespołu odpowiedzialnego za politykę ochrony małoletnich w  Przedszkolu Miejskim nr 9 w Świętochłowicach:

• pedagog specjalny Beata Bargieł,
• pedagog mgr Magdalena Makowska,
• pedagog Karolina Czuba.

2. Osoba, o której mowa w ust. 1 jest odpowiedzialna za koordynowanie
   i nadzorowanie  realizacji Standardów i za reagowanie na sygnały naruszenia Standardów oraz za proponowanie zmian  w Standardach Ochrony Małoletnich.

ROZDZIAŁ XI

ZASADY UDOSTĘPNIANIA RODZICÓM I UCZNIOM STANDARDÓW DO

ZAPOZNANIA SIĘ Z NIMI I ICH STOSOWANIA

 

1. Dokument „Standardy Ochrony Małoletnich” jest dokumentem przedszkola ogólnodostępnym dla personelu przedszkola oraz opiekunów dzieci.
2. Dokument opublikowany jest na stronie internetowej przedszkola i dostępny jest w gabinecie dyrektora przedszkola.
3. Dokument omawiany jest na pierwszym zebraniu z rodzicami po jego uchwaleniu lub po wprowadzonych zmianach.
4. Nauczyciel daje opiekunowi do podpisania oświadczenie, że zapoznał się ze Standardami. Opiekun w oświadczeniu może zaproponować swoje sugestie. Jeśli takie się pojawią, nauczyciel przekazuje je osobie odpowiedzialnej za realizację Standardu.

ROZDZIAŁ XII

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

1. Standardy Ochrony Małoletnich wchodzą w życie z dniem ich ogłoszenia.
2. Ogłoszenie następuje w sposób dostępny dla pracowników przedszkola, opiekunów/rodziców dzieci  w szczególności poprzez wywieszenie w miejscu ogłoszeń dla pracowników lub poprzez przesłanie tekstu drogą elektroniczną oraz poprzez zamieszczenie na stronie internetowej.

 

 

 

Standardy Ochrony Małoletnich w Przedszkolu Miejskim nr 9 w Świętochłowicach opracowano z wykorzystaniem materiałów z Fundacji „Dajemy Dzieciom Siłę”, Przedszkola nr 23 w Zabrzu  oraz Standardów Ochrony Małoletnich w Przedszkolu nr 34 w Rzeszowie

 

 

 

Załącznik 1.

 

 

 

Oświadczenie o zapoznaniu się ze Standardami Ochrony Małoletnich

rodziców/opiekunów dziecka

 

 

 

            Ja ................................................................................................................

                                               (imię i nazwisko rodzica/opiekuna)

 

   rodzic/opiekun...........................................................................................................

                                                               (imię i nazwisko dziecka)

 

 

oświadczam, że zapoznałem(-am) się ze Standardami Ochrony Małoletnich obowiązującymi w Przedszkolu Miejskim nr 9 w Świętochłowicach.

 

 

 

                                                                                  ………………………….…………….

                                                                                  (data, podpis rodzica/opiekuna)

 

 

 

 

 

 

Załącznik 2.

 

Oświadczenie o zapoznaniu się ze Standardami Ochrony Małoletnich

pracowników Przedszkola Miejskiego nr 9 w Świętochłowicach

 

 

 

            Ja niżej podpisany oświadczam, że zapoznałem(-am) się ze Standardami Ochrony Małoletnich obowiązującymi w Przedszkolu Miejskim nr 9 w Świętochłowicach.

 

 

 

                                                                                  ………………………….……….

                                                                                              (data, podpis)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Załącznik 3.

KARTA INTERWENCJI W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 9 W ŚWIĘTOCHŁOWICACH

Podpisy osób odpowiedzialnych :

 

 

 

 

 

 

 

Załącznik 4.

WZÓR

            Ankieta monitorująca poziom realizacji Standardów Ochrony Małoletnich

                                                           przed krzywdzeniem


1. Czy znasz standardy ochrony małoletnich przed krzywdzeniem obowiązujące w przedszkolu, w którym pracujesz?


2. Czy znasz treść dokumentu „Standardy Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem”?



3. Czy potrafisz rozpoznawać symptomy krzywdzenia dzieci?



4. Czy wiesz, jak reagować na symptomy krzywdzenia dzieci?



5. Czy zdarzyło Ci się zaobserwować naruszenie zasad zawartych w Standardach Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem przez innego pracownika?



Jeśli tak – jakie zasady zostały naruszone?




6. Czy podjąłeś/-aś jakieś działania? Jeśli tak, to jakie?


Jeśli nie – dlaczego?


7. Czy masz jakieś uwagi/poprawki/sugestie dotyczące Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem? (odpowiedź opisowa)